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中央财经大学MBA项目通过实施差异化、国际化的发展战略，努力打造成为在国际具有重要影响、在国内处于一流水平的MBA 项目。
中央财经大学MBA项目秉承学校优良办学传统，整合全校优质教育资源，逐步建立起了财经特色鲜明的教育体系，实现了高起点快发展。
中央财经大学MBA项目的使命是致力于培养具备全球视野和创新能力，拥有金融财务优势，积极承担社会责任的领导者。
中央财经大学MBA项目成立于2003年，依托学校良好的社会声誉和品牌价值，整合全校优质资源，现已发展成为国内最具竞争力和影响力的MBA项目之一。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）招生报名、考试及录取等相关公告。
中央财经大学MBA项目提供全日制MBA、非全日制MBA两种学习方式，分为金融管理、会计与财务管理、企业管理、金融与大数据营销四个专业方向。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）招考常见问题解答。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）招生媒体专访。
中央财经大学MBA项目以能力素质模型为基础，建立起国内领先的课程体系，重点设计出“整合化课程”，实现课程设计科学化、规范化，培养过程全程化，课程内容特色化。
学位论文是MBA培养的重要环节，是衡量MBA培养质量的重要指标，也是MBA毕业、授予其学位的重要依据。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）相关教学管理规定汇总。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）教学日历。
师资力量是MBA教育项目的核心力量，是实现品牌战略的最重要资源，中央财经大学授权MBA教育中心整合、遴选全校最优秀的教师担任MBA任课教师。
中央财经大学MBA项目坚持走创新的国际化道路，汲取全球通用商科教育理念，加强国际化要素，拓展国际合作办学，提升MBA项目的国际化水平。
中央财经大学MBA项目通过扩大海外访问与交流、同国外高校与企业建立合作等途径，努力提升学生的跨文化管理水平。
GTMBA项目是由中央财经大学商学院、美国霍华德大学商学院、南非比勒陀利亚大学戈登商学院三方共同建立的国际MBA项目。
中央财经大学MBA项目将课堂教学与多种形式的第二课堂活动有机融合起来，实现了理论与实践的平衡，形成了独具特色的综合培养模式。
中央财经大学MBA项目鼓励学生在制度允许的范围内，进行自我管理、自我发展，由此提高MBA学生的自我管理、组织、沟通等方面的综合能力。
中央财经大学MBA教育中心学生事务管理规章制度汇总。
中央财经大学MBA帮助学生开展职业发展规划，开设相关职业培训、职业测评与职业咨询等专业服务，旨在整体提高MBA学生的综合竞争力。
中央财经大学MBA毕业生在工作中表现优秀，专业知识扎实，综合素质优秀，具有很强的职业素养和职业经理人精神。
为了帮助用人单位了解MBA项目及毕业生去向，凝练办学特色，为MBA培养工作提供决策支持和参考，中央财经大学MBA每年都会对全体毕业生进行职业发展调研并出具年报。
中央财经大学MBA衷心希望与用人单位建立并保持良好的合作关系，共同为企业发展培养人才，输送人才。
如果企业或者MBA学生需要帮助，请直接联系中央财经大学MBA教育中心，我们将为您热诚服务。
中央财经大学MBA校友会由在中财MBA学习和工作过的人员，以从事学术、科技、经济领域合作和联谊活动为主的、自愿结成的、全国性、经中央财经大学MBA教育中心批准的校友团体组织。
中央财经大学MBA校友基金会依照国家法律法规，面向所有中财MBA校友，通过自愿性捐赠的方式筹集基金，用于搭建校友平台，进行校友之间沟通，弘扬中财MBA文化，共铸母校辉煌。
中央财经大学MBA优秀校友在品牌推广、教育示范、信息提供、资源整合、捐资助学等方面对MBA项目起了极为重要的作用。
中央财经大学MBA校友广泛工作于金融行业等知名单位，不少优秀校友已经成了单位的中层以上管理人员。
赵雪媛
中央财经大学会计学院教授
教育背景：
1987年9月-1991年6月，山西经济管理学院，计划统计系，学士
1991年9月-1994年4月，中央财政金融学院，会计系，硕士
2000年9月-2003年6月，中央财经大学，会计学院，博士
讲授课程（MBA）：《内部控制与审计》
主要研究领域：审计、内部控制、财务会计
科研课题：
2012年，会计规范和监管政策不断变化下的财产险公司盈余管理及动机的实证研究
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