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中央财经大学MBA项目通过实施差异化、国际化的发展战略，努力打造成为在国际具有重要影响、在国内处于一流水平的MBA 项目。
中央财经大学MBA项目秉承学校优良办学传统，整合全校优质教育资源，逐步建立起了财经特色鲜明的教育体系，实现了高起点快发展。
中央财经大学MBA项目的使命是致力于培养具备全球视野和创新能力，拥有金融财务优势，积极承担社会责任的领导者。
中央财经大学MBA项目成立于2003年，依托学校良好的社会声誉和品牌价值，整合全校优质资源，现已发展成为国内最具竞争力和影响力的MBA项目之一。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）招生报名、考试及录取等相关公告。
中央财经大学MBA项目提供全日制MBA、非全日制MBA两种学习方式，分为金融管理、会计与财务管理、企业管理、金融与大数据营销四个专业方向。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）招考常见问题解答。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）招生媒体专访。
中央财经大学MBA项目以能力素质模型为基础，建立起国内领先的课程体系，重点设计出“整合化课程”，实现课程设计科学化、规范化，培养过程全程化，课程内容特色化。
学位论文是MBA培养的重要环节，是衡量MBA培养质量的重要指标，也是MBA毕业、授予其学位的重要依据。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）相关教学管理规定汇总。
中央财经大学工商管理硕士（MBA）教学日历。
师资力量是MBA教育项目的核心力量，是实现品牌战略的最重要资源，中央财经大学授权MBA教育中心整合、遴选全校最优秀的教师担任MBA任课教师。
中央财经大学MBA项目坚持走创新的国际化道路，汲取全球通用商科教育理念，加强国际化要素，拓展国际合作办学，提升MBA项目的国际化水平。
中央财经大学MBA项目通过扩大海外访问与交流、同国外高校与企业建立合作等途径，努力提升学生的跨文化管理水平。
GTMBA项目是由中央财经大学商学院、美国霍华德大学商学院、南非比勒陀利亚大学戈登商学院三方共同建立的国际MBA项目。
中央财经大学MBA项目将课堂教学与多种形式的第二课堂活动有机融合起来，实现了理论与实践的平衡，形成了独具特色的综合培养模式。
中央财经大学MBA项目鼓励学生在制度允许的范围内，进行自我管理、自我发展，由此提高MBA学生的自我管理、组织、沟通等方面的综合能力。
中央财经大学MBA教育中心学生事务管理规章制度汇总。
中央财经大学MBA帮助学生开展职业发展规划，开设相关职业培训、职业测评与职业咨询等专业服务，旨在整体提高MBA学生的综合竞争力。
中央财经大学MBA毕业生在工作中表现优秀，专业知识扎实，综合素质优秀，具有很强的职业素养和职业经理人精神。
为了帮助用人单位了解MBA项目及毕业生去向，凝练办学特色，为MBA培养工作提供决策支持和参考，中央财经大学MBA每年都会对全体毕业生进行职业发展调研并出具年报。
中央财经大学MBA衷心希望与用人单位建立并保持良好的合作关系，共同为企业发展培养人才，输送人才。
如果企业或者MBA学生需要帮助，请直接联系中央财经大学MBA教育中心，我们将为您热诚服务。
中央财经大学MBA校友会由在中财MBA学习和工作过的人员，以从事学术、科技、经济领域合作和联谊活动为主的、自愿结成的、全国性、经中央财经大学MBA教育中心批准的校友团体组织。
中央财经大学MBA校友基金会依照国家法律法规，面向所有中财MBA校友，通过自愿性捐赠的方式筹集基金，用于搭建校友平台，进行校友之间沟通，弘扬中财MBA文化，共铸母校辉煌。
中央财经大学MBA优秀校友在品牌推广、教育示范、信息提供、资源整合、捐资助学等方面对MBA项目起了极为重要的作用。
中央财经大学MBA校友广泛工作于金融行业等知名单位，不少优秀校友已经成了单位的中层以上管理人员。
王玉霞
中央财经大学商学院教授
教育背景：
1980/9/1—1984/6/30，东北财经大学，投资系，经济学学士
1994/9/1—1997/6/30，东北财经大学，投资系，国民经济学硕士
讲授课程（MBA）：《证券市场运行与管理》
主要研究领域：资本市场、投融资、工商管理案例研究
期刊成果：
1、王玉霞，飞鸿公司的燃眉之急，管理案例研究与评论，2011/04/P.315-－P.322
2、王玉霞、李美，这笔贷款该不该放，商业评论，2012/12/p.124-p.132
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