为了落实学校关于建设高质量“人工智能+”研究生课程通识课布置要求，发挥我院学科特色和优势，学院组织了跨学科教学、科研力量，针对人工智能通识教育的内涵和外延、课程设置方式、教学过程的安排等问题进行研讨，全面启动了人工智能通识核心课程体系建设工作。并于5月29日，召开了面向研究生高质量人才培养，“如何上好‘人工智能+’通识课集体备课交流讨论会”，院长刘志东、副院长荆中博、各研究生学位点负责人和任课教师代表出席会议，会议由副院长李玉龙主持。

集体备课会开始前，刘志东院长首先介绍了推进人工智能通识课程建设的背景及学校布局相关课程重要意义，指出管理科学与工程学院要坚持交叉融合办学特色，勇立时代潮头，夯实学科建设，培养数字经济时代下复合型专业人才。参会教师讨论热烈、踊跃发言，一致认为，该课程能够更好地培养学生的跨学科思维、创新能力和实践技能，为学生未来的职业发展和社会适应能力奠定坚实基础。任课教师也均表态一定积极准备课程教案，及时更新人工智能前沿新知识进入课程，并以通俗易懂和增加趣味性、发人思考性的表达和问题激发选课学生的学习兴趣。课程建设负责人李爱华教授着重介绍了课程建设方案，副院长李玉龙布置了后续课程建设工作，表示今后学院一定全力支持高水平课程建设，打造管工特色财经课程。

近年来，我院主动拥抱和布局人工智能和数据科学，围绕机器学习与人工智能、因果推断与商业应用、大数据分布式学习方法与应用研究、数字化平台管理、智慧城市等进行积极探索和实践，在相关教学科研领域具有较好的基础和积累。人工智能通识课程建设可以加快建构智能时代育人新形态，培养人机共生思维与人工智能渗透技能，提升敏锐的创新观察意识和务实的实践创新能力。学院将以人工智能通识教育改革的契机，不断完善反馈机制，拓展教学资源，提高课程质量，在数据科学与智能管理等领域有序推进教学科研改革，为培养适应未来智能时代的管理人才贡献力量。

撰稿：孙博娜 李玉龙

审核：刘志东