5月16日，中央财经大学国际教育中心“院长论坛”第二期在学术会堂202成功举办。本次论坛邀请了中央财经大学继续教育学院院长蔡如海作题为“金融高质量发展助推经济行稳致远——解读中央金融工作会议”的主旨演讲。国际教育中心共计250余名师生参加此次论坛。
论坛现场
蔡如海院长深入剖析了经济发展与金融支持的底层逻辑，明确经济学研究的核心是资源配置问题，金融学研究的核心是储蓄投资转化问题，并强调投资是驱动经济增长的直接动力，对经济增长具有决定性影响的，是过往投资所形成资产规模质量以及新增投资的规模。“三驾马车”本身并不决定经济增长，只是事后的数据统计，可以帮助我们从需求侧分析其对上期投资所导致产出的平衡情况，当然这个平衡的情况也会影响到下期投资的积极性和经济持续增长的动力。
在蔡如海院长看来，金融体系的储蓄投资转化规模为投资驱动经济增长提供了资金来源，储蓄投资转化效率则会影响存量资产形成的规模和质量，并对未来经济增长的可持续性产生重要影响。在金融体系为经济发展提供融资支持的过程中，银行通过包括信贷在内的资产业务扩张向经济注入增量货币，并同时增加了经济主体投资的资金来源，金融市场则是通过各种融资工具进行存量货币调剂为投资提供资金支持。从经济分析和对经济发展产生重要影响的角度，我们不仅要考虑金融资源支持投资的规模力度，还要考虑金融资源进入投资实现资源分配的效率。高效投资对应着资源配置的优化，会形成好的项目并增加优质资产存量，会导致利润持续增长，提升收入并增加就业，民众的消费能力也会自然增加。因此，他认为消费是收入增长的结果而不是原因，如果收入没有增长，通过刺激消费来拉动增长可能是一个不恰当的政策。低效投资、成本最大化的投资，不仅不能形成优质存量资产，还会导致坏账、杠杆率提升和系统性风险增加，并会通过债务链的传导效应对经济的可持续发展带来负面影响。同时，他还指出，分析和研判一国经济发展态势最简单、最直接的途经，就是看其资源配资和激励约束机制的状态，看整体的资源配置效率是增加了还是降低了，激励约束机制是增强了还是减弱了。如果资源配置效率降低，激励机制减弱，经济发展就可能会面临下行压力。
蔡如海院长结合当前国内经济面临的内外部压力，指出了地方政府债务、房地产市场和人民币汇率等领域面临的风险，并分析了中央金融工作会议在这种背景下召开的重要意义，解读了中央金融工作会议的精神，强调了金融与实体经济的深度融合，优化资源配置，以及将金融服务实体经济作为根本宗旨的重要意义。同时，他还特别强调，民营经济发展与经济可持续增长的关系，并对做好科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融和数字金融五篇大文章进行了详细阐释。
蔡如海作主旨演讲
蔡如海院长的演讲结合具体案例和数据，深入浅出、逻辑严密、语言生动，赢得了在场师生的阵阵掌声。在互动问答环节，现场同学们更是热情高涨，围绕经济内循环、房地产价格、地方政府债务等热门话题展开了深入的问答与讨论。论坛结束后，许多同学仍意犹未尽，纷纷围着蔡如海院长继续探讨。
学生现场互动
此次论坛不仅为国际教育中心的同学们提供了一个了解金融高质量发展最新动态的平台，也激发了他们对金融领域深入研究的兴趣。通过此次论坛，同学们不仅拓宽了学术视野，还收获了宝贵的学术启示和实践指导，为他们未来的学习和研究奠定了坚实的基础。
【主讲人简介】
蔡如海，金融学博士，中央财经大学继续教育学院院长，金融学院副教授，硕士生导师，商学院MBA导师，证券期货研究所研究员。研究领域涉及货币理论与政策、金融体制改革、宏观经济分析等，有多年期货从业经验和证券投资经历，对中国证券市场有着较为深刻的理解，对诸多宏观经济问题有着深入的研究和独到的观点。
首届“北京市优秀教学团队”和首届“国家级教学团队”核心成员。多次受邀参与教育部“国家精品课程金融学骨干教师高级研修班”的授课任务。曾六次获得中央财经大学MBA“最受欢迎教师”奖，获“2008年度北京市教育教学成果奖（二等奖）”，2020年度“北京高校优秀本科育人团队”，2021年首届“感动中财人物”金融学教学团队（核心成员），2021年“北京市高等教育教学成果特等奖”，2022年“北京高等学校优秀教案”、2022年“高等教育（本科）国家级教学成果（二等奖）”。参编两部《金融学》国家级规划教材，发表论文数十篇，出版专著和译著数部。作为核心成员参与了中国大学MOOC本科课程《金融学》《互联网金融概论》，全国首门研究生慕课《金融理论与政策》，以及中国大学MOOC国际平台首批上线课程Economics of Money and Finance的授课任务。其中《金融学》和《互联网金融概论》获得首届国家级一流本科课程。积极参与财经终生教育事业，受邀到高校、政府机关、金融机构和企事业单位作学术讲座和专题报告，曾作为特邀专家参加了凤凰卫视《一虎一席谈》节目的现场辩论，就热点财经话题接受知名财经媒体专访及采访。
撰稿人：吴迪
审核人：蔡如海
