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追抚伟人英雄事，锻铸学子壮志魂——记沙河校区学生生活园区书友汇“毛泽东的青年时代”研讨会

时间:2015年05月12日作者: 点击:次

淅淅春雨，浇不灭激情燃烧的光辉岁月；

簌簌冷风，吹不倒学子心中理想的灯塔；

奋蹄京畿的财经学园，躁动的空气湮灭不了崇高的息壤。

2015年5月10日下午，一场别开生面的研讨会在沙河校区学生生活园区活动室求是书屋召开。研讨会以伟人毛泽东的求学经历入手，畅谈青年大学生的个人理想，现场气氛十分热烈。求是书屋读书爱好者书友汇新老汇员共三十余人参加研讨，书友汇汇长外国语学院2012级李并柯同学主持研讨会。

研讨会以电视剧《恰同学少年》的片段拉开了帷幕。片段通过湖南一师杨昌济老师的课堂情境，生动展现了各位同学的内心理想，反映了青年毛泽东“求索”的发端。其中，杨昌济老师一气呵成的“自闭桃源称太古，欲栽大木拄长天”更是荡气回肠，直接将会场气氛推向一个小高潮。李并柯同学在发言中谈到，研究毛泽东的青年时代，目的在于“为我”，在于“通今”，要在深刻理解的基础上，结合实际情况，找到其与自身的契合点。“毛泽东的出现是偶然的吗？毛泽东确立志向、学识进步、能力提高是偶然的吗？”带着这些疑问，李并柯同学带领大家详细梳理了毛泽东青年时代在大的历史背景下的生活空间：从表层的地理定位、家庭背景、教育经历，到更深层次的历史事件、学习环境和社会实践，他用翔实的历史资料较为全面地展现了毛泽东青年时代的“求索”历程，因地制宜与个人的实际生活情况相结合，博得了在场同学的广泛共鸣。

气清更觉山川近，意远从知宇宙宽。在讨论环节，新老汇员“飞觥献斝”，热情洋溢地谈论自己对理想问题的思考和理解。大家对《恰同学少年》中刘俊卿这一角色进行了讨论。“看刘俊卿是否看到自己的影子？”面对这一尖锐的问题，有同学认为，刘俊卿理想中表现出的“傲”正是他“弱”的表现，又从家庭的角度指出其性格扭曲中父亲的因素，自然延伸到家庭教育的问题。同学们深入历史情境，实事求是地分析了毛泽东所处时代对他成长的有利条件，大家从师资力量、社会环境和家庭教育等诸多方面入手，深刻反思当下，切中肯綮，提出许多惹人深思的问题。有同学认为，“天生我材必有用”，国家的需要必然激发个人对理想追求的内在驱动力；面对功利环境，要“穷则思变”，充分利用现有资源；梦想可以成为副业，辅助专业主业。不少同学深情回顾了自己的心路历程，对理想的执着追求溢然言辞之中，现场气氛热烈感人。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。赍志满怀的中财人，将在书籍中领悟毛泽东，在阅读中学习毛泽东，在现实中实践毛泽东的家国情怀与历史担当，将个人的发展与国家、社会的发展紧密结合起来，齐心助力实现伟大复兴的中国梦。

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